校方有顧慮市民不了解 "開放"的學(xué)校體育場(chǎng)館遇冷
2014/3/12 16:33:02點(diǎn)擊：
西部網(wǎng)訊（陜西廣播電視臺(tái)《第一新聞》）早在2007年西安市推出過(guò)舉措，在碑林區(qū)選擇10所中小學(xué)，作為學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的試點(diǎn)。那么現(xiàn)在這些學(xué)校開放的情況又怎樣呢？
今天（3月9日）上午，記者首先來(lái)到西安市碑林區(qū)鐵五小學(xué)，周末的學(xué)校空無(wú)一人、大門緊鎖，那么這里的體育場(chǎng)館和設(shè)施還在對(duì)外開放嗎？
西安市碑林區(qū)鐵五小學(xué)門衛(wèi)：開著呢，來(lái)鍛煉的人要到社區(qū)辦證件，這是學(xué)校，學(xué)校的安全抓得特別緊，再一個(gè)為了保護(hù)校園的設(shè)施，他們都要到社區(qū)辦證件，憑證件在里邊來(lái)可以開放體育設(shè)施。
門衛(wèi)告訴記者，他們學(xué)校的體育場(chǎng)館和設(shè)施周末一直對(duì)外開放，但是由于學(xué)校周圍就有個(gè)休閑廣場(chǎng)，因此真正來(lái)學(xué)校鍛煉的市民并不多。雖然從全民健身角度來(lái)說(shuō)，開放學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地能充分利用資源，但學(xué)校操場(chǎng)一般與教學(xué)區(qū)相連，對(duì)社會(huì)開放后，將給學(xué)生安全、學(xué)校管理帶來(lái)難題。那么其他學(xué)校的情況怎樣呢？
西安市碑林區(qū)樂(lè)居廠小學(xué)門衛(wèi)：有證就可以進(jìn)。
記者：市民有證可以進(jìn)？
西安市碑林區(qū)樂(lè)居廠小學(xué)門衛(wèi)：嗯。
記者：那就等于咱現(xiàn)在還是開放的。
西安市碑林區(qū)樂(lè)居廠小學(xué)門衛(wèi)：嗯。
記者：那為啥今天門沒(méi)鎖著也沒(méi)人過(guò)來(lái)？
西安市碑林區(qū)樂(lè)居廠小學(xué)門衛(wèi)：那沒(méi)人來(lái)，你不把門關(guān)上。
記者：平常來(lái)的人也很少是嗎？
西安市碑林區(qū)樂(lè)居廠小學(xué)門衛(wèi)：嗯。
據(jù)了解，2007年西安市教育局按照“先行試點(diǎn)、逐步推進(jìn)”的原則，把碑林區(qū)西鐵一中、西安71中、樂(lè)居廠小學(xué)、西鐵五小等10所中小學(xué)校作為學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的試點(diǎn)學(xué)校，主要在周末把這些學(xué)校的體育場(chǎng)館向社會(huì)開放，一方面提高學(xué)校體育設(shè)施的利用率，同時(shí)滿足市民健身的需求。可是幾年過(guò)去了，為什么去這些學(xué)校鍛煉的市民卻很少呢？
西安市民郭先生：我不太清楚。
記者：不知道啊？
西安市民郭先生：嗯。
記者：您是附近(居民)么？
西安市民郭先生：我就在這住著呢。
記者：但是您沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嗎？
西安市民郭先生：我看那門口掛個(gè)牌子，但是不知道，好像一般都鎖門著呢。
記者：您看見(jiàn)平常有人進(jìn)去鍛煉嗎？
西安市民郭先生：我沒(méi)太留意。
記者:我想問(wèn)問(wèn)，如果您鍛煉的時(shí)候，會(huì)不會(huì)來(lái)學(xué)校這種地方鍛煉？
西安市民崔先生：沒(méi)有，一般就到小區(qū)樓底下吧。
記者：不太愿意到學(xué)校嗎？
西安市民崔先生：嗯，學(xué)校一般學(xué)生比較多么，一般還是不去。
西安市民鐘女士：我們?cè)鹤泳陀薪∩砥鞑摹?/span>
記者：那您平常在小區(qū)健身？
西安市民鐘女士：嗯，在我們?cè)鹤永锞涂梢园。约涸鹤佑邪。艿饺思夷歉缮度グ ?/span>
其實(shí)，為了鼓勵(lì)學(xué)校向社會(huì)開放體育場(chǎng)館和設(shè)施，省體育局在2012年《關(guān)于加大公共體育設(shè)施向群眾開放力度的通知》中，專門提到“要提高學(xué)校體育設(shè)施的利用率”，但由于只是鼓勵(lì)性措施、并沒(méi)有強(qiáng)制力。就這樣，在各種因素的影響下，一個(gè)本來(lái)“互惠互利”的措施現(xiàn)在變得有些尷尬。那么，他山之石能否攻玉呢？據(jù)了解，廣州市有百所學(xué)校把操場(chǎng)向社會(huì)開放，而他們的管理模式相當(dāng)靈活：一是學(xué)校自主開放；二是依托青少年體育俱樂(lè)部管理；三是委托經(jīng)營(yíng)單位來(lái)經(jīng)營(yíng)。另外，無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)教育局則鼓勵(lì)學(xué)校嘗試和社區(qū)聯(lián)手，給打算去學(xué)校鍛煉的居民每人發(fā)一張“和諧共享卡”，建立入校鍛煉登記制度、設(shè)施安全檢查制度、公物損壞賠償制度，明確責(zé)權(quán)，這樣市民進(jìn)校園鍛煉不再難，而學(xué)校對(duì)進(jìn)入校園人群的管理也變得容易。
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